在线教学干预计划还可以使用虚拟学习环境来开展

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教学干预活动。可以在上面进行各种活动例如在线复习课程、视频、额外活动、研究。例如这使得成为翻转课堂的绝佳工具。第步确定负责教学干预计划的人员通过定义组、日期和表格您可以了解需要哪些专业人员来提供此支持。如果活动在课堂上进行教师本人通常会负责但有必要检查是否需要班长协助完成任务。因此如果干预项目发生在课堂之外则可以寻找不同的专业人士来授课尤其是如果这取决于老师因为他们通常在几所学校任教并且日程安排得很满。第步设立教学干预项目有了所有这些先前信息就可以制定教学干预计划了。



根据可用时间和学生的需求可以同时使用多种教学方法。因此要选择要使用的教学方法请参阅以下主题！提供免费教学干预信息图表的横幅。点击下载。针对面对面和在线课程的项教学干预行动在本 菲律宾 WhatsApp 数据 文中我们列出了条可应用于在线或面对面课程的建议。–复习课程复习班是最著名、应用最广泛的教学干预模式。课程的目标是涵盖学生最难掌握的内容和主题并且通常在正常上课期间进行。这种方法最困难的部分是优先考虑学生的主要困难这就是为什么提供完整的报告按主题、内容、班级和个人确定学生最大的疑虑。在远程课程中使用视频是一个很好的选择可以借助视觉和声音资源引入新元素向学生展示内容。






–随叫随到的疑问疑问查询对于教学干预行动来说是一个非常有用的工具。在专门的个人帮助空间中学生可以向老师或导师提出有关特定主题或练习的问题。这种转变有助于学生养成学习习惯理想情况下它应该在整个学年持续下去而不仅限于为评估提供支持。此外该活动可以在面对面的会议、教室或学校的预留空间中进行也可以通过虚拟工具进行。–微学习微学习即微型学习是一种使用小剂量内容进行教学的教学策略。这种方法在智能手机应用程序中很常见例如它通过短期课程教授语言。微学习可以是一种替代的教学干预措施因为它可以提高学习保留率提高学生的参与度并促进概念的记忆。